
Encore largement méconnu du grand public comme de nombreux dirigeants, l’apprentissage appliqué aux salariés déjà en CDI ouvre pourtant une voie singulière dans le paysage de la formation professionnelle.
Adopté pendant la période Covid, ce dispositif permet à des salariés déjà en poste de suivre une formation diplômante sans quitter leur entreprise ni interrompre leur activité. Un modèle hybride, à mi-chemin entre apprentissage, formation continue et gestion des compétences, sur lequel s’est positionné THOTM, CFA créé il y a un an et demi par Guillaume Lanave.
Dans un marché de la formation en pleine recomposition, la structure revendique une approche souple, entièrement digitalisée, pensée autant pour les réalités économiques des entreprises que pour les nouveaux usages des salariés.
Le CDI par opportunités reste encore peu connu. Comment fonctionne concrètement ce dispositif ?
Le principe est assez simple : l’État a rendu possible le fait d’intégrer un contrat d’apprentissage à un salarié déjà en CDI. Le collaborateur conserve donc son poste, son contrat de travail et son activité quotidienne, tout en suivant une formation diplômante sur son temps de travail.
Aujourd’hui, très peu d’acteurs travaillent réellement sur ce modèle. En Nouvelle-Aquitaine, nous sommes les seuls à le proposer sous cette forme, et au niveau national nous devons être cinq ou six seulement.
Chez THOTM, nous prenons en charge toute la partie administrative. Ensuite, le salarié suit sa formation directement depuis son entreprise, en e-learning, avec les outils nécessaires mis à disposition. L’idée est précisément d’éviter la rupture avec le monde professionnel.
Ce modèle semble répondre à une évolution profonde des usages dans la formation professionnelle…
Tout à fait. Un salarié qui est déjà en CDI n’a généralement aucune envie de retourner dans un centre de formation ou de reprendre un fonctionnement scolaire classique. Pourtant, les besoins de montée en compétences sont devenus considérables dans presque tous les secteurs.
Le CDI par apprentissage permet justement de concilier ces deux réalités : continuer à travailler tout en obtenant un diplôme reconnu par l’État.
Nos formations durent au minimum quatorze mois, avec environ cinq heures hebdomadaires de formation. On est sur des parcours structurants, pas sur des modules ponctuels ou des formations superficielles.
Quels profils d’entreprises accompagnez-vous aujourd’hui ?
Nous travaillons avec des structures extrêmement variées. Cela va d’un éleveur de chèvres dans le Berry jusqu’au groupe Accor.
Cette diversité est possible parce que nous proposons 27 formations couvrant plusieurs grands secteurs : commerce, vente, administratif, ressources humaines, BTP, restauration, hygiène, propreté ou encore secteur social et médical.
Toutes les formations délivrent des titres reconnus par l’État, du CAP jusqu’au bac +5.

Dans votre discours, vous évoquez davantage une logique d’optimisation que de simple formation. Pourquoi ?
Nous ne sommes pas uniquement un organisme de formation, nous intervenons aussi comme un outil d’optimisation de la masse salariale.
Le dispositif est intégralement financé par l’État. Pour les entreprises, cela représente à la fois une prise en charge totale des coûts de formation et des exonérations pouvant atteindre 10 000 à 15 000 euros par salarié accompagné.
Dans le contexte actuel, cet aspect devient évidemment stratégique. Mais ce qui est intéressant, c’est que l’entreprise professionnalise ses équipes sur le long terme.
Quels sont désormais vos objectifs ?
Depuis la création de THOTM, nous avons accompagné environ 400 salariés. Cette année, notre objectif est d’en former près de 550.
Mais l’enjeu principal reste surtout de faire connaître le CDI par apprentissage lui-même. Beaucoup d’entreprises ignorent encore qu’elles peuvent former leurs collaborateurs de cette manière, sans désorganiser leur activité et avec une prise en charge intégrale.
Le marché de la formation est en train de changer profondément. Les modèles trop rigides montrent aujourd’hui leurs limites. La capacité à intégrer la formation directement dans la réalité opérationnelle des entreprises devient, à mon sens, un sujet central pour les années à venir.

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